Cahyani, R. P. (2023). Upaya Grub Mayangkoro Original Dalam Pelestarian Jaranan Pegon Di Kelurahan Pojok Kecamatan Mojoroto Kota Kediri. Universitas Negeri Malang.

Devyanti, K. K. (2023). Pembelajaran Tari Remo Bolet Melalui Metode Drill and Practice Pada Ekstrakurikuler Tari Di Smpn 43 Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 12(1), 61–75. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-sendratasik/article/view/46075

Dp, E. W. S., Widyawati, I. W., & Hidajat, R. (2022). Kalapan Sebagai Unsur Ekonomi Kreatif Pada Jaranan Bromo-Tengger-Semeru ( Bts ): Tumpang. Jurnal Hukum Islam, Ekonomi Dan Bisnis, 8(1), 78–90. https://doi.org/10.30739/istiqro.v8i1.1269

Ibrahim, R. (2013). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL : Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1), 1–26. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Addin/article/view/573/586

Kusumastuti, E., Putra, B. H., & Cahyono, I. N. (2023). Pelatihan Tari Jaran Kepang Semarangan Berbasis Teknologi Kepada Generasi Milenial. Jurnal Pengabdian Masyarakat VARIA HUMANIKA, 4(1), 29–38. https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/69127

Munthe, A. P., & Naibaho, H. P. (2019). Manfaat dan Kendala Penerapan Tutor Sebaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Lentera Harapan Mamit. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(2), 138–147. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i2.p138-147

Supariadi, & Warto. (2015). Regenerasi Seniman Reog Ponorogo untuk Mendukung Revitalisasi Seni Pertunjukan Tradisional dan Menunjang Pembangunan Industri Kreatif. Cakra Wisata, 16(1), 13–25. https://jurnal.uns.ac.id/cakra-wisata/article/view/34468

Suprihatin, E. W., & Pratamawati, D. (2019). Conservation Strategy in Preserving The Local Image Existence of Wayang Topeng. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 19(2), 179–184. https://doi.org/10.15294/harmonia.v19i2.24005

Suprihatin, E. W., Sumarwahyudi, S., Hidajat, R., Yatim, H., & Yuliati, Y. (2023). Rekonstruksi Gerak Kembangan Pada Jaranan Kreasi BTS Berbasis Estetika Elemen Dasar Untuk Sajian Tari Wisata. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 6(1), 276–290. https://doi.org/10.34007/jehss.v6i1.1854

Suwaji. (2012). SISTEM PEWARISAN PENARI ROL DALAM WAYANG ORANG PANGGUNG. JOGED Jurnal Seni Tari, 3(1), 24–35. https://journal.isi.ac.id/index.php/joged/article/viewFile/2/2#page=32

WARA. (2021). Jaranan BTS (Dr Nuning Ed (ed.); pertama). Singgasana Budaya Nusantara.

Wayan Suwendra. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Ilmu Sosial, Pendidikan, Kebudayaan dan Keagamaan (pertama, p. 146). Nilacakra. https://www.google.co.id/books/edition/Metodologi_Penelitian_Kualitatif_dalam_I/8iJtDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=penelitian+kualitatif+sugiyono+2017&printsec=frontcover

Wiratama, R. (2021). Pakubuwana IV Sebagai Maecenas: Tinjauan Kritis Beberapa Teks Pengětan Sejarah Wayang. Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara, 12(1), 103. https://doi.org/10.37014/jumantara.v12i1.1241

Wulansari, A., & Hartono, H. (2021). Regenerasi Kesenian Kuda Lumping Di Paguyuban Langen Budi Setyo Utomo. Jurnal Seni Tari, 10(2), 185–196. https://doi.org/10.15294/jst.v10i2.46932

Yuliani, N. N., Sueca, I. N., & ... (2024). Penguatan Rasa Percaya Diri Pada Anak Melalui Pelatihan Seni Tari Di Banjar Temukus, Desa Besakih. BERNAS: Jurnal …, 5(2), 1271–1272. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/8178

Zulkifli, Indah Nurjelika, Sin Yin, Miranda Febwandari, Aulia Nurhayati Ningsih, & Adam Jordy Maulana. (2023). Pelatihan dan Pengembangan Skill Menari Anak-Anak dan Remaja di Kelurahan Montallat II Barito Utara Kalimantan Tengah. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(3), 475–484. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v4i3.1394