Akbar, W. (2021). Nilai Karakter Dalam Penerapan Tradisi Pantun Kebudayaan Suku Melayu Deli Dusun 17 Desa Bandar Khalifah. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2, 48–53. https://doi.org/10.51178/cjerss.v2i4.295

Ayu, G., Puspawati, M., & De Liska, L. (2019). Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Ragam Gerak Tari Pendet. Stilistika : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 7(2), 274–291. https://doi.org/10.5281/zenodo.3900648

Darmawan, D. K., & Liska, L. De. (2021). NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERKANDUNG DALAM RAGAM GERAK SENI TARI TENUN BALI. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY (Ukraine), 16(4), 327–332. https://doi.org/10.22141/2224-0721.16.4.2020.208486

Fatimah, F. N., & Sulistyo, E. T. (2013). Proceeding of 2nd International Conference of Arts Language And Culture CERITA RAKYAT DEWI SRITANJUNG SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL. 606–610.

Hidajat, R. (2017). Kreativitas Koreografi Pengetahuan dan Praktikum Koreografi Bagi Guru. Malang : Pena Gemilang.

Istiqomah, I., & Habudin, H. (2019). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Seni Tari Ahlan Wasahlan Dan Tari Rampak Terbang Ciolang Daerah Banten. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 10(2), 135. https://doi.org/10.32678/primary.v10i02.1285

Komalasari, K., & S. (2017). Pendidikan Karakter. Bandung : PT Refika Aditama.

Melati Sukma, K., Wahyuningtyas, T., & Widyawati, I. W. (2023). Keberadaan Sanggar Seni Acharya Budaya dalam Pengembangan Seni Tari di Kabupaten Blitar. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 3(5), 739–754. https://doi.org/10.17977/um064v3i52023p739-754

Ningsih, D. K. (2022). Analisis Pendidikan Karakter dalam Literasi Budaya dan Kewargaan pada Seni Barongan. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 5, 246–259. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/1937

Pasya, S. A. N., Probosini, A. R., & Djatmiko, G. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura. Indonesian Journal of Performing Arts Education, 1(2), 33–41. https://doi.org/10.24821/ijopaed.v1i2.5526

Pristiati, Tutut, Hartono, & Laksana, R. B. (2024). Journal Global Education , Arts , Design. 1(1), 15–24.

Sidqo, A., Muljono, U., & Probosini, A. R. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Tari Dariah. Jurnal Seni Tari, 1–15. http://digilib.isi.ac.id/4190/

Sunarti, S., Sukadari, S., & Antini, S. (2020). Pengimplementasian Pendidikan Karakter Pada Ekstrakurikuler Seni Tari Nawung Sekar. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 26–42. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.27694

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tari, P., Sarira, M., Sanggar, D. I., Wiraga, T., & Yogyakarta, A. (2021). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER.

Tiar, Y. T., Pratamawati, E. W. S. D., & Widyawati, I. (2023). Pengelolaan Pembelajaran Tari pada Padepokan Seni Alang Alang Kumitir, Kecamatan Tegaldlimo, Kabupaten Banyuwangi. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 3(7), 931–946. https://doi.org/10.17977/um064v3i72023p931-946

Tyas, G. P. (2018). Nilai Pendidikan Karakter Dalam Ragam Gerak Tari Srimpi Pandelori. Mudra Jurnal Seni Budaya, 33(2), 182–190. https://doi.org/10.31091/mudra.v33i2.329

Wahyuni, S., Fitrah, Y., Suryani, I., & Artikel, R. (2022). Nilai Pendidikan Karakter Dan Akhlak Mulia Dalam Novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El Shirazy. In VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (Vol. 13, Issue 2). http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/1994

Weningsari, R. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Angguk Putri Sripanglaras Desa Pripih, Hargomulyo, Kokap, Kulon Progo. http://lib.isi.ac.id/

Zaifullah, Z., Cikka, H., Kahar, M. I., Ismail, M. J., & Iskadar, I. (2023). Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal di Era Society 5.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 14539–14549. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.2089