Tantangan dan Hambatan Program Asistensi Mengajar Tingkat SMP oleh Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa

Mohammad Rifky Adani(1), Swastika Dhesti Anggriani(2),


(1) Universitas Negeri Malang
(2) Universitas Negeri Malang
DOI: https://doi.org/10.34007/jipsi.v5i1.748

Keywords


Challenges and Obstacles; Teaching Assistance; Independent Campus.

Full Text:

PDF

References


Antoni, A., Ritonga, N., Ahmad, H., & Hadi, A. J. (2022). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Pada Mahasiswa Universitas Aufa Royhan Padangsidimpuan. Education and Development, 10(1), 391.

Arsita, M., & Vebtasvili, V. (2022). Kegiatan Pengabdian Masyarakat Program Mbkm Asistensi Mengajar Di Sungai Selan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Digital, 1(4), 2828–3503.

Asiyah Putri, L., Fadli Hasa, M., Saputra, D., Ohorella, H. M., Bahasa Inggris, P., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., & Muhammadiyah Sorong, U. (2023). Optimalisasi Peran Mahasiswa Dalam Program Asistensi Mengajar Di Sd Inpres 1 Malawei Kota Sorong. Abdimas: Papua Journal of Community Service, 5(2), 42–46. https://doi.org/10.33506/pjcs.v5i2.2569

Aziza, T. N., Iriaji, & Rini, D. R. (2024). Faktor- Faktor Kendala Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas VII SMP.P. 4(7), 1197–1212.

Dhesti Anggriani, S. (2020). The Role of Women in the Layout and Interior of Bale Mengina Traditional House. KnE Social Sciences, 2020, 281–290. https://doi.org/10.18502/kss.v4i10.7416

Dionchi, P. H. P., Gumilar, H. S., Zahro, S. L., Mutmainah, E., & Apriyadi, D. W. (2022). Peran mahasiswa asistensi mengajar Pendidikan Sosiologi dalam kegiatan akademik mata pelajaran Sosiologi di SMAN 3 Kota Malang. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 2(7), 646–655. https://doi.org/10.17977/um063v2i7p646-655

Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. (2020). Merdeka Belajar - Kampus Merdeka.

Dirjen Dikti Kemendikbud. (2020). Merdeka Belajar Kampus Merdeka Guidebook. In Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Vol. 1).

Fuadi, T. M., & Aswita, D. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Bagaimana Penerapan Dan Kendala Yang Dihadapi Oleh Perguruan Tinggi Swasta Di Aceh. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 5(2), 603–614. https://doi.org/https://doi.org/10.30601/dedikasi.v5i2.2051

Junaidi, A. (2020). Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0 Untuk Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (S. S. Kusumawardani (ed.); IV). Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Dilindungi Undang-Undang.

Kholik, A., Bisri, H., Lathifah, Z. K., & Kartakusuma, B. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berdasarkan Persepsi Dosen dan Mahasiswa. 6(1), 738–748.

Paramita, R. W. D., Rijal, N., & Sulistyan, R. B. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (M. Mursyid (ed.); 3rd ed.). Widya Gama Press.

Pusmendik. (2022). Buku Saku Penyusunan Perangkat Ajar: Modul Ajar. Platform Merdeka Belajar, 21.

Rahmawati, I., & Suwanda, I. M. (2019). Lingkungan Siswa Melalui Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 28 Surabaya. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 1(3), 71–88.

Saehana, S., Ali, M., Darsikin, D., Nurgan, N., & Ratnaningtyas, D. I. (2021). Pelatihan Penggunaan Learning Management System (LMS) bagi Guru Sebagai Mitra Asistensi Mengajar Program MBKM Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 441. https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i4.4333

Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.

Samijayani, O. N., Rahmatia, S., & Alamsyah, R. (2022). Analisa Pengetahuan dan Ketertarikan Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro UAI Terhadap Program MBKM. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 03, 2745–5939. http://dx.doi.org/10.36722/jaiss.v3i2.1022

Santi, S. A., Bagus, M., Alkayis, H., & Fauzia, D. (2023). Stress Akademik pada Mahasiswa Asistensi Mengajar. Semdikjar, 6, 1801. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2547

Satori, D., Komariah, & Aan. (2013). Metode Penelitian Kualitatif. ALFABETA.

Setiawan. (2017). Belajar Dan Pembelajaran Tujuan Belajar Dan Pembelajaran. In Uwais Inspirasi Indonesia (Issue November). https://www.coursehero.com/file/52663366/Belajar-dan-Pembelajaran1-convertedpdf/

Sintiawati, N., Fajarwati, S. R., Mulyanto, A., Muttaqien, K., & Suherman, M. (2022). Partisipasi Civitas Akademik dalam Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Jurnal Basicedu, 6(2), 2495–2504. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230

Soetedja, Z., Suryati, D., Milasari, & Supriatna, A. (2018). Seni Budaya. In Untuk SMP Kelas VIII (Revisi, Vol. 3, Issue 2). https://www.academia.edu/download/33032648/3_Modul_Seni_Budaya_2013.pdf

Sugiarto, E. (2019). Kreatifitas, Seni, dan Pembelajaranya (T. R. Rohidi (ed.)). LKiS.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sugiyono (ed.)). ALFABETA.

Sulistyo, T., Liskinasih, A., & Purnawati, M. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Tantangan Atau Hambatan Ditinjau Dari Tuntutan Pembelajaran Abad 21? Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3), 2584–2590. https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.2841

Sumadi, S., Kusumaningrum, S., & Rahayu, D. (2023). Implementasi model evaluasi context, input, process, and product (CIPP) dalam program asistensi mengajar di SD Inpres 12 Kabupaten Sorong. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 20–29.

UM, K. (2024). Top! Universitas Negeri Malang Masuk 10 Besar Kampus Terbaik Bidang Keilmuan Pendidikan di Indonesia Versi SIR 2024. Berita Online.

Wahyuni, L., & Riyanto, S. (2022). Model Sekolah Adiwiyata Melalui Program Asistensi Mengajar Berbasis Pembelajaran Experiential. Jurnal Paedagogy, 9(4), 616. https://doi.org/10.33394/jp.v9i4.5673

Waskito, E. B. (2022). Hambatan dalam Program Asistensi Mengajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang.

Widiyono. Aan, Saidatul Irfana, K. F. (2021). Implementasi Merdeka Belajar melalui Kampus Mengajar Perintis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An, 2(16), 102–107. https://doi.org/10.17509/md.v16i2.30125.

Wijihastuti, R. S., Perdana, A. T., Pambudi, A., Alamsyah, F., Puspitasari, R. L., Effendi, Y., Fauzia, N., & Dianita, A. C. (2022). Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Mandiri Prodi Biologi Universitas Al Azhar Indonesia: Studi Kasus Respon Mahasiswa. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 3(2), 77. https://doi.org/10.36722/jaiss.v3i2.1030

Wulandari, T. (2022). 3 Kampus Pendidikan Terbaik di Indonesia Versi THE WUR 2023 by Subject. Detikcom.




DOI: https://doi.org/10.34007/jipsi.v5i1.748

Article Metrics

Abstract view : 5 times
PDF - 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni

Publisher: Mahesa Research Center

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License